山西高中信息技术目标及要求，信息技术高考重视对考生知识、能力和信息素养的考查，注重理论联系实际， 注重信息技术和社会、经济发展的联系，注重信息技术知识和技能在生产、学习、 生活等方面的广泛应用，以有利于激发考生学习信息技术的兴趣，培养实事求是 的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态 度与价值观”三维课程培养目标的实现。
1.理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、 表达与交流信息的基本原理，了解信息技术的发展趋势。
2.能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能 适应信息技术的发展变化。
1.能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题， 能通过问题分析确定信息需求。
2.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、 准确性和相关性。
3.能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。
4.能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。
5.能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或 解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。
6.能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解 决问题的基本思想方法。
1.体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积 极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
2.能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
3.能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、 健康地使用信息技术。
